Eğitimde başarısızlık..

Son LGS sınavlarında Afyonkarahisar’ın başarılı olamaması ve 60.sırada yer alması, il genelinde tartışma konusu oldu..

Bu konuya aşağıda ayrıca değineceğim..

Afyonkarahisar Özel idare Genel Sekreteri Recep Oyur’un görevinden ayrıldığı ve yerine Defterdar Murat Toy’un atandığı bilgisi ulaştı. Murat Toy, uzun süredir Afyon’da görev yapan ilimizi yakından tanıyan tecrübeli ve başarılı bir bürokrat.. Hayırlı olsun..

Belediye Yüntaş A.Ş.’nin Genel Müdürünün de değiştiği Mehmet sarlık’ın yerine emekli emniyet müdürü Ak Parti İl Yönetim Kurulu üyesi Selim Arıcı’nın atandığını duyumunu aldım. Hayırlı olsun..

Sandıklı Kapalı Cezaevi kapatıldı ve dün boşaltıldı..

Görevli personel tayinlerini bekliyor.. Sandıklı ekonomisine katkısı olan bir kapı daha kapanmış oldu..

Açık Cezaevinin kapatılmayacağı söyleniyor. İki yıl önce açılan ve Teknolojik Sera yapılacağının siyasilerce açıklanmasına rağmen henüz bir girişim olmadığı ifade ediliyor..

Sandıklı’nın TBMM’de temsilcisi yok. Seçimdem önce defalarca uyardık, “birlik içersinde olun, vekil için zorlayın..”dedik.. Olmadı..

Şimdi ise kimsenin “ne oluyor?” deme hakkı yok..

**

Eğitimde başarısızlığa gelince..

Başarısızlığın ilk sorumluları sendikalardır..

Öğretmenler sendika için verdikleri mesaiyi öğrencileri için vermiyorlar..

Ayrı sendikaya mensup birkaç bile öğretmen bir araya gelip sohbet bile edemiyor..

Atamalar tamamıyla sendikanın isteğine göre yapılıyor..

İl Milli Eğitim Müdürü inisiyatif kullanamıyor, kullandırılmıyor..

Dolayısıyla başarısızlığın faturası il milli eğitim müdürüne çıkıyor..

Göründüğü kadar müdürde eğitim camiasındaki etkisini yitirmiş görünüyor..

Umudumuz, önümüzdeki eğitim yılına lyeni atanacak liyakatlı bir müdürle başlayabilmek..

**

Afyonkarahisar genelinde okul eksikliği yok..

Öğretmen açığı yok..

Eğitimi aksatacak araç, gereç yok..

Öğrenci aileleri ile iletişim sorunu yok..

Ama..

Eğitimde başarı yok..

Neden?

Sosyo-ekonomik farklılıklar, aile yapısı, sosyal çevre, öğretmenlerin tutumu, isteksizlik, ilgisizlik gibi unsurlar öğrenci başarısını olumsuz etkiliyor..

Aileler ve öğretmenler tarafından öğrencilere düzenli çalışma alışkanlığı, dikkat, ders tekrarı ve sorumluluk duygusuna sahip olma aşılanmamış..

Bunun yanı sıra şanssızlık, dersi anlayamama, dersin zorluğu, öğretmenlerin tutum ve davranışları, ders anlatma yöntemleri, sevilmeyen dersler, güvensizlik, kararsızlık ve maalesef akıllı telefon, bilgisayar bağımlılığı başarısızlığın nedenleri olarak görülüyor.. Öte yandan ergenlik döneminde olan ortaöğretimde okuyan öğrencilerin bir takım psikolojik sorunlar yaşamaları, aileden de sıcak ilgi ve destek görememeleri başarısızlıklarını körüklüyor..

Ortaöğretim kademesinde okuyan öğrencileri başarısızlığa sevk eden unsurlar öğretmen ve aile işbirliği ile ortadan kaldırılmadıkça, başarılı öğrenciler yetiştirebilmek imkansızdır..

**

İlimizde eğitimin başarılı olmamasının sorumluları, sendika güdümünde hareket ettiği iddia edilen il milli eğitim yetkilileridir..

**

Hayırlı günler..